Литературная сказка, написанная талантливым писателем, сразу же теряет свой возрастной маркер. Стоит только попристальнее посмотреть на спонтанную реакцию слушающего человека. Ребёнок то смеётся, то удивляется, то невольно кричит подсказку, если герой сказки, на его взгляд, чего-то не знает или действует не так. Взрослый слушатель в целом испытывает те же эмоции, только сдерживает себя от выкриков, добавляя к возникающим чувствам некий взгляд со стороны не только на саму историю, но и на реакцию детей. Видят ли дети за событиями суть происходящего с персонажами истории? Правильно ли они разобрались, что такое хорошо и что такое плохо?

Вот так и идёт процесс обучения жизни. Слушать… Наблюдать… Думать…

Главное, чтобы сказочники не перевелись.